GRAPHISME
En début d'année, en grande section, les enfants reprennent tous les tracés "simples" dans les activités graphiques. Nous travaillons donc sur les traits (verticaux, horizontaux, obliques, rayonnants...)
Ces exercices ont pour but de s'entraîner à maîtriser la trajectoire de ses tracés, à contrôler la longueur de ses traits, à devenir de plus en plus précis dans ses traces graphiques.
Les enfants s'entraînent d'abord sur une feuille plastifiée, puis ils passent au tracé définitif sur feuille.
Ici, il s'agit de prolonger des traits horizontaux,il faut bien contrôler son geste pour ne pas dépasser!
Les enfants ont aussi représenté les traits à la pâte à modeler afin de bien visualiser leur trajectoire. Ces activités de modelage leur permettent également d'exercer leur motricité fine.
Représentation des lettres capitales formées à partir de traits horizontaux et verticaux. Les enfants devaient utiliser une couleur différente pour les traits horizontaux et les traits verticaux.
Suite à ces exercices, on passe au tracé des lettres capitales sur feuille entre deux lignes.
- Cette semaine, nous avons poursuivi l'écriture des lettres composées de traits verticaux et horizontaux.
- Nous avons aussi commencé à représenter avec des boudins de pâte à modeler des traits obliques.
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- Nous avons tracé des traits obliques au feutre Velleda pour s'entraîner.
Par la suite, les enfants ont fait des traits obliques au feutre fin pour représenter les rayons du soleil, la pluie qui tombe et les arêtes des poissons.Ce n'était pas si simple de bien orienter les traits!
- Nous avons cherché les lettres que l'on peut former avec des traits obliques et la maîtresse les a écrites au tableau.
- Les enfants ont pris un réel plaisir à essayer de représenter toutes ces lettres avec des kaplas. Il fallait respecter la longueur des différents traits ( 1 kapla pour un trait court et deux kaplas pour un trait plus long).
- En parallèle, les enfants ont réalisé un travail à la peinture,à la craie grasse et à l'encre.Cette activité permet de revoir les différents traits abordés depuis le début de l'année. Elle constitue également une phase d'entraînement pour le tracé des lignes brisées.
_ Quadrillage au rouleau
_ traits obliques à la craie grasse
_ recouvrir les cases d'encre sans dépasser sur la peinture
Une fois cette étape terminée, les enfants ont tracé des lignes brisées avec les craies grasses sur les bandes de peinture.
Voici notre joli travail :
Nous avons poursuivi notre travail sur les traits obliques.
- Les enfants ont réalisé des lignes brisées à la pâte à modeler.Il fallait que les colombins "touchent" la ligne du haut et du bas.
Nous poursuivons l'écriture des lettres formées avec des traits obliques, nous avons appris à écrire le A, le K, le M, le N et le V et le W.
Pour chaque lettre, nous cherchons le son qu'elle" fait" ainsi que des mots commençant par cette lettre.L'enfant s'entraîne d'abord à l'aide du feutre Velleda et passe ensuite à l'écriture définitive au feutre fin.L'élève doit tenir l'outil scripteur correctement et être bien assis durant la séance d'écriture.
Nous terminerons avec l'écriture des lettres X,Y et Z pour cette deuxième période.